中新网湖北新闻11月15日电 (彭淳淇)叮铃铃，随着下课铃声响起，枝江市各中小学的校园开始欢腾起来，孩子们走出教室，来到室外，奔跑跳跳杆、打乒乓球、华容道……尽情拥抱温暖阳光下的课间时光。
多元空间，五彩课间
2024年秋季学期起，枝江市探索将义务教育学校课间时间从10分钟延长到15分钟，各校因地制宜组织开展个性化、多样化的课间活动，旨在有效保障学生的课间休息，让学生享受更加健康快乐的校园生活。
枝江市仙女小学依据学生及年级特点在室内外划分专属活动区域，实行“室内+室外”“运动+益智”“艺术+劳动”“传统+创新”相结合的多元课间模式，让学生在趣味课间全面发展和快乐成长。
“我最喜欢课间活动了，可以和小伙伴们一起拼恐龙、搭积木，还可以比赛跳绳，我跳绳可厉害啦！”仙女小学201班学生吕沐阳说。
课间15分钟，校园里随处可见学生自由活动的身影。“小科学玩家长廊”集学习、探究、展示、阅读、交流为一体……“奇妙的拼图”“百变魔尺”挑战区、“趣味数独园”和“一起童创展”等活动场所，成为了许多学生特别关注、特别喜欢、特别期待的地方。
“5分钟，大变化”
在仙女小学趣味数独园，15分钟让学生有了更多凝神思考和挑战的时间，他们在迷宫里探索数字奥秘，反复琢磨着每一行、每一列、每一宫，“这里要放6，横看竖看不能重复”，一会儿激烈争论，一会儿又齐心协力合作进行数字填充。
把课间时间还给学生，枝江市团结路小学将跳皮筋、踢毽子、跳长绳、滚铁环等传统体育游戏搬进校园，这些简单易行、趣味性强的运动项目，吸引着学生热情参与，在运动中增进友谊、共同成长。
团结路小学副校长雷洁谈起“课间15分钟”带来的变化，十分欣喜：“这学期实行下来，校园里的生态有了很大的改善，越来越多的孩子愿意走出教室，来到户外空间，孩子们互相交流也多了。”
如今的课间，学生有更充裕的休息时间，能够更痛快地投入到每一次奔跑和跳跃中。
枝江市安福寺学校以课间时间调整为切入点，开展“征途万里积跬步”校园长跑活动。早操、课间、体育课等时段，把学生在运动场跑步的距离进行累计，周跑步五千米以上的学生获得“跬步之星”称号，鼓励学生在“扩容”的15分钟里走出去、动起来，在跑步中舒展筋骨、释放压力。
出招破题，守护“课间自由”
推行“课间15分钟”，不是一推了之。为了让15分钟发挥更大的价值，各校在作息安排、器材配备、安全保障上打出组合拳。
安福寺学校是枝江市今年改革的一所九年一贯制公办学校，面对的学生群体有小学生和初中生，学校在保证“课间15分钟”上下了一番功夫，他们对整体作息做出优化调整，在确保质量的前提下，小学阶段上午到校、下午放学和午休午餐时间保持不变；初中阶段将晚活动开始时间稍加延后，上午到校时间、午餐午休时间整体上保持不变。
团结路小学运用现有资源，补足体育活动所需器材，同时学校在每一块活动区域、每一个进出口、每一处可能存在安全隐患的地方都安排了安全管理员，随时关注、提醒着孩子们的活动安全。为确保课间时长要求落实到位，学校还对各班级加强监督检查，严禁老师拖堂或提前上课，倡导老师们也和学生一起参与到课间活动中去。
“‘课间15分钟’效应正逐渐显现在‘生动课堂’建设上，它倒逼老师改进优化教学方式，提高课堂效率，做到‘铃响下课’，学生充分休息调整后，课堂学习更加专注、更加主动”，教育局负责人表示。
下一步，枝江市将继续推进校内减负提质，引导学校合理利用现有资源，在安全有序的前提下，创设更多课间活动场景，让学生多奔跑、多运动，让他们身上有汗，眼里有光，更加健康自信。(完)