中新网安徽新闻10月8日电 (徐雅娜)“手伸直，身体立起来，一二三四……”在黄山市屯溪区屯光镇社屋前社区的老年教学点，指导老师认真示范分解动作，从舞蹈、形体的基本要领、动作规范，到肢体美感、情感投入等方面都进行详细讲解，耐心细致地指导每一位学员，每位学员们反复练习，认真揣摩动作要令，学习氛围十分愉悦。
“现在社区为我们老年人开展了许多课程，像跳舞、形体、唱歌等等。”居民余美兰告诉笔者，她参加形体班已经一年多了，以前都驼着背，弯着腰，现在身板笔直，精气神十足。
为满足老年人休闲娱乐活动的需求，近年来，屯溪区立足区域实际，积极整合资源优势，利用闲置场所，通过改建、扩容、新设、网办、合作等方式，开设老年大学和老年人教学点，让更多老年人在家门口实现老有所学、老有所乐。
在社区二楼的唱歌班，老年人围坐在一起，在老师的电子琴伴奏下齐声歌唱《浏阳河》，他们个个神采奕奕，嗓音洪亮，展现着他们良好的精神风貌。“平时我就比较喜欢唱歌的，听说社区开设了歌唱团，我就过来了，这里环境非常好，老师也非常好，和大家一起唱歌让我们老年人身心愉悦。”居民胡益群开心地说。
教学点的授课老师也很注重老年人的学乐结合，每一位授课老师上课前都精心备课写教案，力求不让老人感到教学枯燥，能够开开心心学到知识。在昱中街道杨梅山社区的老有所学教学点，从声乐班学员优美的歌声中，从器乐班学员们激昂的合奏声中，从健身班学员干净利落的动作中，从京剧社学员孜孜不倦的声腔练习中，从大家每天都“高高兴兴来，满满载载而归”的喜悦中，能充分地感受到老年人学习的快乐。
社区老年大学及老年人教学点不仅满足了社区老年人对精神文化生活的需求，让大家在家门口畅享文化福利，也进一步拉近了邻里之间的距离，增进了邻里感情，受到了社区老年人的普遍欢迎。“在这里又能学到知识，又能交到朋友，很开心。”居民汪丹红说。“让我们走出家门，让我们的老年生活变得更精彩。” 居民叶秀华如是说。
近年来，屯溪区已经形成“覆盖广泛、主体多元、资源共享、灵活多样、规范有序、充满活力”的老年教育发展新格局，社区老年大学的打造更是让“养老”变“享老”，最大程度丰富老年群体文化生活、提升老年群众获得感和幸福感。
“截至目前，全区成立的老年学校8所、老年学习点54个，合理开设黄梅戏、形体、书法、葫芦丝等近30余门课程，参与人数达16000人。”屯溪区委教育工委委员，屯溪区教育局副局长陈慧表示，下一步，屯溪区将进一步加强资源统筹，扩充教学点及教学内容，并多种形式开展老年学员的风采展示，让更多老年人老有所学、老有所乐。(完)