践行“尊重·激活”理念 深化三型教育改革
——“教育部义务教育教学改革实验区”的小店实践
改革是教育事业发展的根本动力。2024年1月，小店区入选全国“义务教育教学改革实验区”。小店区教育体育局抓住这一契机，以“1315”工作思路为引领，践行“尊重·激活”教育理念，深化“融合型”“生态型”“创新型”三型教育，聚力、聚焦、聚能，向着“现代化教育强区”的目标迈出坚实步伐。
“尊重·激活”
唤醒课堂创新活力
“如果穿越回宋朝，开一家活字印刷店，你会考虑哪些方面的事情？”在小店区三中，常规的语文课堂变成经营印刷店的生动情境。学生在当“店掌柜”的同时，更好地理解文言文《活板》的内涵，了解活字印刷术的价值。
听到这一问题后，学生们兴致盎然、踊跃发言。“先要给店铺想个好名字！”“要确定店铺的具体营业时间，宋代取消了宵禁制度，可以一直营业到晚上。”“店铺可以开设在都城汴梁的官学、书院附近，那里学子多，需求量大。”
“各小组完成的开业企划书真是让人惊喜满满！学生想出了很多有意思的新点子，比如有个学生就提出可以招聘‘外卖员’，提供送货上门服务。这些个性化的解读体现出学生活跃的思维和深入的思考。”授课教师荣娇说，她设置学生感兴趣的经营情境贯穿课堂，就是为了鼓励学生调动历史、地理等多学科知识以及生活经验解决实际问题，充分激发学生主动性。
近年来，小店区以“尊重·激活”型课堂教学模式为抓手，着力开展教学改革重点难点问题的研究，以“品牌教研室”创建为支撑，组建111人的专兼职教科研队伍和30余人的专家团队，以项目带动教研与培训，使“尊重·激活”型课堂真正落地生根。
何为“尊重”，如何“激活”？“‘尊重’要从教育规律、学生认知规律和个体差异出发。‘激活’要优化教学手段，创新教学方式，激发学生的主动性和创造力。”小店区教体局教研科研中心主任刘冬梅说，好的课堂要做到三个“聚焦”。聚焦备课，教师既要备教材，更要备学生，要找到学生的闪光点、兴趣点；聚焦课堂，要找准突破点，由“点对点”到“面对点”激活学生；聚焦作业，要控制作业量和难度，以多样的作业形式激发学生的创造力。
“五育”并举
助力学生全面发展
在光明小学，琅琅读书声响彻校园，“寻找最美朗读者”阅读展示活动营造出浓浓书香氛围；在刘家堡乡一中，锅碗瓢盆被学生们玩出新花样，一盘盘家常小炒接连出锅，“劳动创造幸福科技引领未来”劳动展示活动火热进行；在沙河街小学，剪纸、书法、扎染、面塑等多种艺术形式走进校园，“绽放艺术风采，激发强区力量”艺术成果展示活动让人目不暇接……“五育并举·好习惯成就好人生”品牌，正在绘制小店城乡教育的鲜活底色。
走进小店区育才小学，操场上不时传来阵阵欢笑声。周一耐力训练，周二力量训练，周三柔韧训练……育才小学田径社团的成员们每天都收获满满。为了提高学生训练兴趣，社团教师采用游戏和球类练习等方式，引导学生在体验不同运动项目魅力的基础上，掌握田径的专项运动技能。
“作为‘小店区体育教育特色学校’，我们以足球、篮球、健美操、跳绳、田径五项运动为学校体育运动主导项目，构建起特色体育教学体系。让体育助力心理健康教育，实现‘强体’与‘强心’相融合。”育才小学校长石丽彤说，为了满足学生个性化需求，学校开设了武术、健美操等特色课程及近40个体育社团，还在“风雨操场”安装了人工智能体育训练辅助系统，通过数字化技术帮助学生科学锻炼。
“我们将‘五种好习惯’的培养纳入学生综合素质考评体系，对学校进行多元、综合性评价。”小店区教体局德育股股长孟海蓉介绍，教学围绕尊重、阅读、健康运动、艺术审美、劳动五大习惯养成方面下功夫，促进学生德智体美劳全面发展。
数智赋能
推动教育数字化转型
“生得轻巧白净，中国创造发明。传播文化知识，深受人类欢迎。同学们猜一猜这是什么？没错，这就是纸。今天我们一起来学习《纸的发明》。”小店区滨河东路小学的语文课堂上，教师康淑芳正在利用“国家智慧教育公共服务平台”给三年级学生上课。
聊到“国家智慧教育公共服务平台”，康淑芳竖起了大拇指：“登录平台后，只要在资源栏目中轻轻一点，足不出户就可以聆听权威专家的讲座报告，学习各地名师的优秀课例，真是让我收获满满！”
滨河东路小学是小店区“数智赋能教育”的一个生动写照。该校针对平台中的资源和学校教育教学发展情况，开创了“三维”培训体系。从教学研究、专业成长、家校联动三个维度对教师进行培训，让平台深度助力教育教学工作发展。据了解，目前小店区绝大部分教师已能熟练使用平台功能，区内教师自有数字化课件数量已达31.1万个。
为了加快教育数字化转型，小店区深化智慧校园建设，实现“国家中小学智慧平台”广泛应用，建设学科网络资源库；推进“三个课堂”高质量发展，打造专递课堂，促成区域内优质学校与农村小学结对，让城乡学校实现同频共振；设立“创客及其他科技”项目组，完成90所学校100间创客教室建设……“在家门口上好学”的美好愿望逐渐在小店区变为现实。
“我们将把高质量发展作为教育的生命线，强心、强体、强智，努力将‘小店教育’打造成小店区的‘金’字招牌，交出义务教育教学改革的‘小店答卷’。”小店区教体局党委书记、局长张睿晶坚定地说。
杨家炜 山西日报